Каким я себя вижу через 20 лет: Эссе учителя начальных
классов
Двадцать лет –
значительный отрезок времени. Представлять себя через такое время
– увлекательное, но и немного пугающее занятие. Я не ожидаю, что через двадцать
лет все будет идеально. Будут взлеты и падения, радости и разочарования. Но я
уверена, что основное чувство, которое будет меня сопровождать, – это
удовлетворение от проделанной работы, чувство причастности к формированию
будущего поколения, и осознание, что я вношу свой вклад в развитие общества.
Сейчас
я – учитель начальных классов, полный энтузиазма и энергии, готовый делиться
знаниями и вдохновлять юные умы. Но каким я буду через двадцать лет?
Сейчас,
оглядываясь на 35 лет педагогического стажа в МБОУ «Нискасинская СОШ», и
представляя себя через два десятилетия, я вижу не столько физические изменения,
сколько эволюцию профессионального пути и внутреннего мира. В
первую очередь, я вижу себя все еще в профессии. Не просто как человека,
который проводит уроки по расписанию, а как опытного, мудрого наставника, чья
любовь к детям и педагогическому мастерству только усилилась с годами. Мой
педагогический опыт – это бесценный
багаж. Это не просто накопленные знания по программе, а глубокое понимание
детской психологии, умение находить индивидуальный подход к каждому ученику,
способность преодолевать трудности и находить креативные решения в любой
ситуации.
Конечно, возраст скажется – возможно, буду больше
опираться на накопленный опыт, чем на неуёмную энергию молодости. Но огонь
любви к своей профессии, надеюсь, не угаснет. Я представляю
себя руководителем успешного образовательного проекта, возможно, даже
создателем собственной методики обучения, которая будет способствовать развитию
творческого потенциала и критическому мышлению детей. Мне бы хотелось видеть
свою методику внедрённой в нескольких школах, помогающей формировать счастливое
и гармоничное поколение.
Физически, вероятно, я буду более спокойной,
с сединой в волосах. Но мои глаза будут
по-прежнему сиять, когда я буду рассказывать детям о чудесах природы, о красоте
родного языка, о важности семейных ценностей. Ведь именно эти темы отражены в
моих учебно-методических пособиях: «Природа – наш дом», «Открытые уроки,
весёлые праздники», «Дороже отца и матери никого нет». Продолжу ли я писать?
Безусловно. Возможно, у меня появятся новые книги, новые статьи – новые идеи,
навеянные опытом и новыми поколениями детей. Мои статьи в «Народной школе»
(«Тăванлăх сăмахĕсемпе паллаштарасси», «Асанне арчинчи тупра» - на родном
чувашском языке ) и сценарии в электронном журнале «Шкулта» (В школе ) и образовательном портале «Инфоурок» – лишь
начало долгого пути.
Однако,
педагогическая работа – это лишь одна грань моей жизни. Через двадцать лет я
надеюсь быть окруженным любящей семьей, иметь достаточно времени для своих
хобби. Возможно, я буду заниматься садоводством, фотографией или путешествиями.
Главное – это баланс между профессиональной самореализацией и личным счастьем.
Через 20 лет я вижу себя наставником для
молодых учителей. Мой опыт, свой накопленный годами работы, включая работу
экспертом по аттестации педагогических работников, станет ценным ресурсом для
тех, кто только начинает свой путь. Я хочу делиться не только методическими
знаниями, но и жизненной мудростью, помогая молодым педагогам находить свой
уникальный подход к детям, развивать их потенциал.
Я мечтаю о том, чтобы мои ученики, выросшие и ставшие
взрослыми, вспоминали меня с теплотой и благодарностью. Чтобы они помнили не
только полученные знания, но и атмосферу доброты, взаимопонимания и уважения,
которую я старалась создать в классе. Возможно, я буду общаться со своими
бывшими учениками, с гордостью наблюдая за их успехами. Это станет самой
большой наградой за мою многолетнюю работу.
Так что через 20 лет я вижу себя не просто
пенсионеркой, а мудрым наставником, активным членом общества, продолжающим
вкладывать свою душу в воспитание будущего поколения. Моя жизнь будет наполнена
смыслом, удовлетворением и радостью от того, что я сделала всё, что могла, для За
двадцать лет изменится многое: технологии, методы обучения, да и сам я
изменюсь. Но останется неизменной моя любовь к детям и моя преданность
благородной профессии учителя. И это, я считаю, самое главное.
Кожевникова Полина
Петровна- учитель
высшей категории, «Почётный работник общего образования Российской Федерации».